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【中國教育報】廈門一中集美分校 從福建省優質學校向品牌校邁進

(發布人:辦公室  發布時間:16-06-30 09:59  點擊量:15051)





福建省廈門一中集美分校 林火榮攝

   優良的校園文化鑄就了一所優質學校

   福建東南海濱有一所氣勢恢弘、風景秀麗的校園,她位于廈門市集美區,毗鄰廈門機械工業集中區和前場物流園,緊靠廈門醫學院和廈門軟件園三區。這所學校就是廈門市集美區教育部門與百年名校廈門一中合作辦學“高位嫁接”優質均衡成功的樣本——廈門一中集美分校。

   該校經過改擴建,校園總面積由原來的80多畝增加到150畝,建筑面積達8.2萬平方米,辦學規模由原來的48個班增加到84個班,校園校舍、實驗樓、圖書館、體育館、信息技術、通用技術、藝術、衛生等多種裝備、學生餐廳和宿舍均按福建省一級達標校的標準配置,一個嶄新亮麗的校園呈現在世人眼前。

   徜徉這所學校,一幢幢校舍冠以“立誠樓”“聰毅樓”“誠毅樓”“樂群樓”“思群樓”“宏毅樓”“群英樓”“慎思樓”“誠虔樓”,這些校舍冠名無不透露出深厚的文化底蘊,它們都是燕尾脊的樓頂、赭紅色的壁墻,體現了閩南建筑特有的精致與華美。行走在誠理路、思辨路、毅勇路、群才路……可謂一步一景,教室的廊道上,處處是勵志的故事和文化名人介紹,校園的墻壁浮雕,無不傳遞著濃濃的育人信息。生物園里滿目青翠,花香沁人;地理園內,大千世界,一覽無余;更有美術展覽室、書法展覽室、3D打印作品展示柜,無不透露出厚實的校園文化。學校以其獨具特色的校園文化和優異教育教學成果,躋身廈門市大規模中學行列。

   近年來,學校的校園文化建設獲得社會各界的充分肯定和高度贊揚,獲全國德育科研先進單位、全國校園足球特色學校、宋慶齡少年兒童科技發明示范基地、福建省創先爭優先進基層黨組織、福建省科技教育基地校、福建省優秀傳統文化特色學校研究基地、廈門市校園文化建設先進校等多項殊榮。該校的校企合作也走在前列,開設了福建省普通高中首個3D打印科普教育實踐基地。

   2015年3月,福建省教育部門授予該校“福建省一級達標高中”。

   優美的校園文化鑄就了一所優質學校。2016年5月4日,國家教育督導部門的領導、專家來到了這所學校,他們非常驚嘆有這么一所讓人流連忘返的美麗校園,對該校師生“崇尚一流、追求卓越、超越自我”給予了高度評價。他們說:“真是養在深閨人未識,集美區有這么一所充滿校園文化的學校,真不愧為教育強區。”

   校園文化建設培育出品學兼優的學生

   校園文化建設是學校教育發展的根和靈魂,廈門一中集美分校根據學校創建品牌學校的目標,引入廈門一中總校的校園文化,本著不斷創新、與時俱進的原則,多年致力于制度文化、精神文化和物質文化的建設。該校榮譽校長林安懷說:“要用校園文化推動學校的改革發展,立德樹人,讓學生成才、教師成功、學校成名校。”

   近年來,廈門市、集美區兩級政府在廈門一中集美分校投入巨資,大力完善校園建設規劃,實現教學、運動、生活功能分區完美。先后修建多幢教學樓、實驗樓和宿舍樓,學校除了建有曾通體育館,還修建了400米環形跑道標準運動場、1個標準足球場、8個標準籃球場、1個室內乒乓球室。學校有6個小型園林,校園四季常青,栽種了10多種名貴樹木和花卉。學校校園整體規劃體現了文化內涵,巧妙設計各個景點,珍花異草、奇石怪木錯落有致、疏密合理。校園內添置了新型體育器材和體育設施,保證了學生在大課間和課余期間開展豐富多彩的體育運動;學校不斷優化校園音響系統,上下課電鈴設為悅耳的音樂鈴,課前一分鐘進行溫馨提示;每天上午剛放學,校團委就利用廣播系統準時播報時政新聞和校園動態,還有名篇佳作、名人故事等內容,營造富有特色的育人環境。每天上下午放學之前,校園廣播系統都為全體師生進行一分鐘的安全提示。

   為了增強校園的文化育人功能,學校設置了多個文化墻、多種宣傳欄,內容包括校訓校風、愛國教育、成才教育、科技教育、感恩教育、前途理想、養成教育、安全法制、國防教育等文化教育內容。學校根據中學生的年齡心理特征,在學生必經的廊道內布置了條幅或鏡框,展示勵志警語和人生箴言,讓每個樓道和校園壁墻都起到文化浸染的作用。班級教室的布置也兼顧共性與個性,各班學生可以根據各自的特點創設不同的風格與追求,鼓勵和引導學生參與班級文化建設,通過良好的班風、學風、教風建設引發激勵機制,讓學生在這個優美的校園環境里努力造就品學兼優的人才。

   學校樹立良好的精神文化,推行學生自主學習、自主管理和自主評價,教師主導作用的“三自一導”教育新體系,極大地提高了教師愛崗敬業的積極性,最大限度地發揮了學生的主觀能動性,在教育教學方面取得豐碩成果,高考本科上線率達92.5%。

   該校有十多位學生榮獲集美區文理科高考之冠,進入全省高考的前列位置,他們回顧在學校的學習生活,認為是學校良好的學風和濃郁文化氛圍塑造了他們。

   學校不但研究課堂教學,也研究如何提高學生作業的質量與效率。45分鐘的課堂教學,教師經常要花費數倍的時間來備課。高效課堂和高效作業,減輕了學生的學業負擔,保證了學生運動鍛煉和參與課外活動的時間。

   多年來,學校將科技創新教育作為學校特色來精心培育。科技節、科技游園、科普講座、科技夏令營、科技興趣小組等一系列體驗活動成為學生的最愛。比才智,比創意,許許多多生活中的小問題都成了開啟學生思維的金鑰匙。

   初三學生石炳源,看到鄰居家的盲人大娘每次給子女打電話很不方便,就萌發出發明一部盲人專用電話的創意點子。在老師的幫助和改進下,“帶點字和按健發音的電話機”終于成功問世,并在全國發明展覽會上獲得銀獎,還申請了國家專利。

   學校現有8位專家級的校外科技輔導員。在他們的引領下,校內輔導員隊伍快速成長,現有福建省優秀科技輔導員石進德為代表的校內輔導員47人。近5年來,學生在各類科技競賽中共獲得714項獎勵,其中,國家級別8項,省級35項,市級293項,區級368項。學生蔡藝輝同學發明的“可調力矩的剪刀”、陳世輝同學發明的“可調俯角的黑板”、郭秋迎同學發明的“多爪帶孔鐵鍬”、石炳源同學發明的“帶點字和按健發音的電話機”分別獲得第17、18、19屆全國發明展覽會和第七屆宋慶齡發明獎銀獎、銅獎,2011年8月,鐘莉莉同學發明的“比較氣體濃度的同步實驗裝置”榮獲第20屆全國發明展覽會金獎。2014年8月,魏欣欣老師指導的曾華藝同學榮獲全國青少年航海模型教育競賽一等獎。

   校園文化建設打造出朝氣蓬勃的師資隊伍

   廈門一中集美分校確定學校文化建設的高品位,以校園精神文化作為校園文化的核心內容和最高層次,確定校徽、校標、校旗、校歌、校訓、校風、教風、學風、辦學理念、辦學目標、育人目標等,用這些標志性的精神文化形成文化特色,凝練文化共識,樹立師生共同認可的價值觀和教育思想,激勵師生員工。學校加強管理、教育與訓練、形成人人敬畏制度,人人充滿人文情懷的氛圍。健全管理育人、教書育人、服務育人的全員育人體系。學校加大力度培育教職工的責任意識、專業素養、愛生情懷、開放理念、合作與競爭、超越自我意志,形成強烈的教師精神,促進教師專業化成長,建設一支愛崗敬業、愛校為家、愛生如子的教師隊伍,提高學校核心競爭力。

   學校對教風的要求是愛心、善導、績效、師表。學校要求每位教師都要熱愛自己的職業,自己的事業、自己的學生。讓學生們在愛的氛圍中生活、學習和成長。學校要求教師在教學中善于引導學生學習,授之以漁,巧妙地傳授學習方法,要讓學生成為具有創新精神和創新能力的人才。

   學校在著力抓教師隊伍素質提升方面出了很多實招。學校實施名師工程,注重教師專業化成長,出臺了《廈門一中集美分校教學骨干選拔培養和考核方案》和《廈門一中集美分校教師專業化成長考核辦法》等規章制度。學校重視“傳、幫、帶”工作的目標管理和工作追蹤。要求骨干教師與年輕教師“結對子”,建立教師“結對子”跡象跟蹤表,為每位新教師特別是見習期教師安排優秀骨干教師帶教,已形成一套比較科學和完整的帶教工作體系。

   學校建立完善的“校—區—市—省—全國”課題研究體系,先后出臺《課題研究管理辦法》和《課題結題管理辦法》等規章制度,課題研究逐步規范、有序,課題研究氛圍濃厚。

   近4年,學校教師主持或參與的國家級別子課題8個,省級課題3個,市級課題及子課題共19個,區級課題24個,校級56個。高中教師參與課題研究的比例為96.55%。

   許峰瑞老師的《近代中國資本主義的歷史命運》,在全國高中歷史優質課評比中榮獲全國一等獎;姜海鴻老師獲得“第九屆全國初中英語課堂教學優秀課展評(說課)”國家級別一等獎。近年來,廈門一中集美分校教師在各級各類比賽中屢獲大獎。陳子霞老師體育技能競賽榮獲國家級別一等獎。

   現在,該校有全國、省、市級杰出教師、優秀教師、專家型教師、學科帶頭人、骨干教師96名,占全校專任教師三分之一。近5年來,學校教師指導學生競賽獲獎共1630項,其中國家級別26項,省級40項,市級566項,區級998項;教師技能競賽獲獎518項,其中國家級別15項,省級75項,市級150項,區級278項。

   校園文化建設推動優質學校向品牌學校邁進

   近日,經專家組評定、遴選出17所中小學為首批“福建優秀傳統文化特色學校研究基地”,廈門一中集美分校以閩南文化特色名列其中。

   2010年起,學校就在初一年段開設《閩南文化》課程;在高一年段開設《廈門史話》校本課程,整個校園充滿著閩南傳統文化的良好氛圍。2015年12月,廈門市教育部門、廈門市語言文字工作委員會授予學校為“閩南方言與文化進校園教育示范校”。

   在廈門一中集美分校,學生除了體驗到閩南傳統文化的博大與精深,還能接觸足球、3D打印機這些新銳熱門的項目。現在學校是福建省和廈門市的青少年校園足球訓練基地,同學們在綠蔭場上屢創佳績。不久前,學校還與福建斯傲特思科技有限公司合作,共建“斯傲特思3D打印科普教育實踐基地”。3D打印教室的啟用,讓學生學習這項快速成型技術提供了平臺,讓思維可現,讓創意有形,也讓學生感知著高新科技的現代氣息。

   走進這所學校,人們還會感受到優秀傳統文化與新銳文化的交融貫通。嘉庚建筑樓群與新建校舍交相輝映,錯落有致中既彰顯古樸,又顯現代。體育文化墻,展示了中華兒女的奮斗拼搏。德育文化墻告訴人們要誠以待人,毅以治學,行成于思,和于合群;科技文化墻則讓人們穿越時空,為四大發明自豪、為神舟上天驕傲等等。這是充分呈現城市風格的新校園、新建筑、新景觀。

   學校大力加強校園文化建設,倡導特色,豐富載體,追求獨有性、系統性、滲透性、知識性、層次性、豐富性和實用性,用優美的校園環境陶冶學生,用優秀的校園文化塑造學生,有力地促進了學校教育教學質量的提高。

   廈門一中集美分校長期致力于辦學條件建設的標準化、學校管理規范化和精細化、教師隊伍優良化、教育教學素質化、教育教學手段的現代化和信息化,真正實現了校園的凈化、綠化、美化、智能化、知識化,從福建省優質學校向品牌校邁進,將校園建設成書香濃濃的學園、愉悅師生身心的花園、師生成才成功的樂園及精神的家園。該校校長、書記蔡建生說:“進一步提升校園文化建設品位,才能提高辦學水平和教育教學質量,實現創建品牌校目標。”

   (楊 柳)

2016年06月15日

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